بدأ المدرب محمد بدرة الدورة قائلاً:
- لايوجد كتيبات لهذه الدورة.
- لا تركز على التعلم.
- المرح والمتعة مطلوب.
- لايوجد اختبارات.
- الجلوس لأكثر من عشر دقائق أمر اختياري.
- الأسئلة مطلوبة.
- لايوجد سؤال غبي.
- المقاطعات مطلوبة.
- أمامك ألعاب على الطاولة: إلعب بها وقت تشاء.
رد أحد المتدربين: "وكأن المعايير قد قـُلبت" ...
مما ميّز الدورة أنها كانت للمتدربين، بمعنى آخر: لم يظهر المدرب محمد بدرة أو يتكلم إلا في حدود ضيقة ولفترات قصيرة جداً، فنشاطات المتدربين كانت تغطي الوقت كله... بالإضافة إلى الطرافة والغرابة والمتعة التي كانت تملأ جو الدورة، منها:
عندما تكلم المدرب عن المعيقات التربوية، كان يلبس زي الطبيب وأدوات عمله، وقام بتوزيع حقيبة أدوية للأمراض التربوية على المتدربين كنشاط افتتاحي لهذا الموضوع. حيث قام المتدربون بدراسة الأدوية وقراءة وَصْفاتها الطبية تحضيراً لنقاش العلاجات المقترحة منهم كأطباء.
إن تقنيات التعلّم السريع تجعل أية مادة (مهما كانت جافة ومملة) ممتعة، حيث يبث فيها الحيوية والمرح، وعن هذا طرح المدرب مثالاُ تقنياً عن معنى التراك والكلستر والفات، وذلك من خلال تمرين مليء بالنشاط، أدى إلى أن جميع المتدربين استطاعوا أن يثبتوا انتقال المعرفة إلى داخلهم في مرحلة الأداء.
مؤتمر الورشة: وكطريقة لربط الدورة ببعضها البعض في داخل المتعلمين، تم إقامة مؤتمر نهاية الورشة، حيث جُمع المتدربين على صفين إلى طاولة وضع عليها طريق التعليم والتدريب، موضحاً عليه العقبات التي تواجه فعالية التعليم، وكيفية تذليلها. وقام المدرب بإدارة النقاش بين المتدربين.
سوق الورشة: امتلأت ورشة العمل بألعاب ومسابقات تتم بين المتدربين كمجموعات، وكان المتدربون يحصلون في نهاية كل لعبة على أوراق مالية (لعبة) كمكافأة على ما حصلوا عليه في المسابقات. وبالتالي كان لا بدّ من سوق يستطيع فيه المتدربون إنفاق أموالهم التي حصلوا عليها، وذلك من خلال شراء ما يحبون في هذا السوق.
تستطيع الإطلاع على منهاج الدورة وذلك بالضغط هنا. إذا أردت معرفة مواعيد الدورات القادمة، يرجى الضغط هنا.
أما عن تعليقات المتدربين في نهاية الدورة فكانت:
أحمد زقزوق من سوريا
مهما كنت تملك من مواهب ومهارات في التدريب، لكن لن تأخذ القرار الفعال والجدي في استخدام تقنيات التعلّم السريع إلا بعد إتباع مثل هذه الدورات (دورة التعلّم السريع).
د.زياد الحسني من العراق
دورة ملهمة، مدرب ملهم، بيئة ملهمة
ضحى فتاحي من سوريا
دورة جريئة أعطتنا الجرأة على التخلي عن أساليبنا التقليدية والإنتقال إلى الإبداع والتميز لتحقيق النتائج المرجوة.
محمد عمران المرابط من سوريا
التعلّم السريع: طفل رضيع يحتاج إلى مرضع.
عبد المنعم العميري من السودان
هذه الدورة بمثابة الإنتقال من قيادة السيارة في التدريب إلى قيادة الصاروخ في التدريب.. وذلك بالتركيز على المتدرب واشغاله طيلة الوقت بالتدريب.
أحمد الخطيب من فلسطين
هذه الدورة ليست تطوير للتعلم من حيث الوسائل، إنما هي بداية جديدة بطريقة جديدة تعتمد على أرضية مختلفة كلياً عن كل قواعد التعلم السابقة، لذلك فهي بحق ثورة حقيقية في التعلم نتائجها أثبتت قوتها.
رفاعة عكرمة من سوريا
يقيني أن التعلّم السريع يفتح الباب لآفاق أرحب للتعلم والتواصل الإنسانيين.. إنها تضيف أيضاً روحاً جديدة تضيف إلى الوقار التلقائية والعفوية وبساطة الوصول وحنكة التحصيل المهاري والمعرفي.. وهذا مبتغى يسعى له الكثيرون.
عائشة لزنك من الجزائر
دورة أكثر من رائعة، نتائجها ممتازة، لقد وجدت أكثر مما كنت أتوقع. جزاكم الله خيراً
أحمد السعدي من سوريا
ممتعة – هادفة – مميزة – قدمت الجديد لي في مجال التدريب كوني مدرباً – غيرت مفاهيم كثيرة على الصعيد المهني والتدريبي.
إبراهيم بركات من السودان
الدورة جديدة بالنسبة لي وممتعة. تغير مفهومي عن التدريب.
آمال سليماني من الجزائر
كانت هذه الدورة بحق من أمتع وأروع الدورات رغم قصر مدتها. وقد وجدت فيها تلك الروح التي لطالما بحثت عنها كي تضفي على دوراتي جو المتعة، المرح، والأهم تحقيق نتائج ذات فعالية عالية، فالحمد لله.
محمد الحمصي من سوريا
أجمل دورة تنمية حضرتها، فقد غيرت هذه الدورة نظرتي إلى الحياة والمجتمع، غيرت مفهومي تجاه العلم واكسبتني ثقة عالية بنفسي.
لمشاهدة أفكار المتدربين التي تم تطبيقها خلال الدورة، زيارة الخبر في موقع مركز دبي للتعلم السريع
صور من الدورة:
دمشق: ورشة التعلّم السريع
دمشق: ورشة التعلّم السريع - المعيقات التربوية
دمشق: ورشة التعلّم السريع - تمرين التراك والكلستر والفات
دمشق: ورشة التعلّم السريع - فكرة حقيقة حسن الخلق
دمشق: ورشة التعلّم السريع - فكرة بنك العواطف
دمشق: ورشة التعلّم السريع - فكرة الجريمة والعقاب
دمشق: ورشة التعلّم السريع - فكرة الاتكيت
دمشق: ورشة التعلّم السريع - مؤتمر نهاية الورشة
دمشق: ورشة التعلّم السريع - سوق الورشة
مركز دبي للتعلم السريع
|
